LA SABIDURÍA FINANCIERA DEL REY SALOMÓN

 

El rey Salomón (rey de Israel y un monarca pacífico) es uno de los personajes más fascinantes de la historia bíblica y uno de los más influyentes en la cultura popular. Fue famoso por su sabiduría, su riqueza y su capacidad para gobernar con justicia. Muchos de los proverbios y enseñanzas que se le atribuyen siguen siendo relevantes hoy en día, especialmente en lo que respecta a la sabiduría financiera.

El libro de Proverbios es uno de los principales textos que se le atribuyen a Salomón. En él se pueden encontrar muchos consejos prácticos sobre cómo manejar el dinero y las finanzas personales. Uno de los proverbios más famosos es: "El rico domina sobre los pobres, y el que toma prestado es esclavo del que presta" (Proverbios 22:7). Este proverbio destaca la importancia de vivir dentro de nuestros medios y evitar la deuda excesiva.

Otro proverbio importante de Salomón es: "El que confía en sus riquezas caerá, pero los justos florecerán como el follaje" (Proverbios 11:28). Este proverbio sugiere que la verdadera riqueza no se encuentra en el dinero o las posesiones, sino en la sabiduría y la justicia. Al vivir de manera justa y sabia, podemos asegurarnos de que nuestras finanzas estén en orden y de que nuestra vida sea satisfactoria y plena.

Salomón también ofreció sabios consejos sobre cómo administrar las finanzas de manera efectiva. En Proverbios 21:20, escribió: "Hay tesoro y aceite en la casa del sabio; pero el hombre necio los derrocha". Este proverbio sugiere que debemos ser cuidadosos con nuestros gastos y no gastar más de lo que ganamos. Al vivir de manera frugal y ahorrar nuestro dinero, podemos acumular riqueza y asegurarnos un futuro financiero estable.

Además de sus proverbios, Salomón también fue conocido por su riqueza y su capacidad para administrar los recursos de manera efectiva. En 1 Reyes 4:20-28, se menciona que Salomón tenía un gran número de caballos, carros y carros de guerra, así como una gran cantidad de oro y plata. Sin embargo, a pesar de sus riquezas, Salomón también fue un rey justo y sabio que gobernó con el bienestar de su pueblo en mente.

En 1 Reyes 10:23-25, se dice que la riqueza y la sabiduría de Salomón eran conocidas en todo el mundo. Los reyes de la tierra venían a visitarlo y traían regalos y tributos. Salomón también construyó el Templo de Jerusalén, que se considera una de las maravillas de la arquitectura antigua. Todo esto sugiere que Salomón no solo era rico y sabio, sino también un administrador efectivo que podía manejar grandes cantidades de recursos y construir grandes proyectos.

TDC

 

El trastorno dismórfico corporal (TDC), también conocido como dismorfia corporal, dismorfofobia o trastorno dismórfico es una afección mental caracterizada por una preocupación obsesiva por algún defecto o imperfección en la apariencia física, que es percibido como desfiguración o anomalía por la persona que lo padece. Con frecuencia, estas preocupaciones relacionadas con la imagen corporal son exageradas o imaginarias y pueden interferir significativamente en la vida diaria del individuo..

Esta afección la sufre, aproximadamente, el 2% de la población general y afecta tanto a hombres como a mujeres y puede empezar en cualquier momento de la vida, aunque a menudo comienza en la adolescencia o en la edad adulta temprana. El TDC puede tener un impacto significativo en la calidad de vida del individuo, y puede llevar a evitar situaciones sociales, depresión ansiedad.

SÍNTOMAS

Las personas que padecen TDC suelen tener preocupaciones obsesivas acerca de su apariencia física, en particular sobre algún aspecto de ella que consideran defectuoso o anormal. Estos síntomas incluyen:

- Una preocupación excesiva por un defecto o imperfección en la apariencia física, que puede ser real o imaginario.

- Una creencia irracional de que el defecto o imperfección es muy visible y a menudo se siente avergonzado o humillado por ello.

- Una obsesión por compararse con los demás y sentirse inferior o poco atractivo en comparación.

- Una evitación de situaciones sociales o actividades que puedan hacer que se sientan expuestos.

- Una constante necesidad de buscar la aprobación de los demás acerca de su apariencia.

- Una búsqueda constante de soluciones para corregir el supuesto defecto, como la cirugía plástica o el maquillaje excesivo.

- Una interferencia significativa en la vida diaria, incluyendo la pérdida de tiempo y evitar situaciones sociales y laborales.

CAUSAS

No se conocen completamente, pero se cree que puede ser el resultado de una combinación de factores biológicos, psicológicos y ambientales.

Factores biológicos: algunas investigaciones sugieren que el TDC puede tener una base genética o neurológica, ya que se ha encontrado que los familiares de personas con TDC tienen una mayor probabilidad de padecer la afección.

Factores psicológicos: los trastornos de ansiedad y depresión a menudo se asocian con el TDC, y se cree que el estrés y la ansiedad pueden contribuir al desarrollo de la afección.

Factores ambientales: los mensajes culturales sobre la belleza y la apariencia física pueden jugar un papel importante en el desarrollo del TDC. Las personas que reciben mensajes críticos sobre su apariencia física pueden ser más propensas a desarrollar TDC.

TRATAMIENTO

El TDC es una afección tratable y a la vez difícil porque las personas que lo padecen con demasiada frecuencia no buscan ayuda debido a la vergüenza y la ansiedad que sienten. El tratamiento del TDC puede incluir:

- Terapia cognitivo-conductual (TCC): la TCC es un tipo de terapia que se enfoca en cambiar los patrones de pensamiento y comportamiento que contribuyen a la afección. La TCC puede ayudar a las personas a identificar y desafiar las creencias irracionales y a desarrollar habilidades para manejar la ansiedad y el estrés.

- Medicamentos: los antidepresivos y los ansiolíticos pueden ser útiles en el tratamiento del TDC. Estos medicamentos pueden ayudar a aliviar la ansiedad y la depresión asociadas con la afección.

- Terapia de exposición y prevención de respuesta (TEPR): es un tipo de terapia que implica exponer gradualmente a las personas a situaciones que pueden desencadenar su ansiedad o preocupación, y enseñarles a manejar sus respuestas a estas situaciones.

- Terapia de grupo: puede ser útil para las personas que padecen TDC, ya que les brinda la oportunidad de conectarse con otros que tienen experiencias similares y de recibir apoyo y orientación de un profesional de la salud mental.

Si crees que podrías estar padeciendo TDC o si conoces a alguien que sufre de esta afección, es importante buscar ayuda de un profesional de la salud mental o de un coach.

EL SAMURÁI Y SU PERRO

 

Había una vez un samurai que solía tener la costumbre de pasear con su perro al cual tenía una gran estima. Un día, su perro se alejó de él y jugueteaba con las hojas que caían de los árboles. Más grande fue la sorpresa del samurai cuando, de repente, su perro se lanzó corriendo contra él con aire fiero y muchos deseos de morder. El samurái, que estaba bien entrenado, desenvaino su espada y justo cuando el perro saltó le cortó la cabeza.

El samurai no entendió por qué de repente su fiel perro se puso en contra suya. Entonces, elevó la cabeza y vio como una serpiente que estaba en una rama se estaba acercando peligrosamente a él. Cuando el samurai comprendió que lo que intentaba su perro era salvarle y no lastimarle, lloró amargamente.

Fue entonces cuando recordó una vieja enseñanza de su maestro:

“El sentido de una acción no siempre es fácil de interpretar. Por eso, antes de desenvainar tu espada, asegúrate que esa es tu única opción”.

(Fábula japonesa)

PROVERBIOS JAPONESES SOBRE EL ÉXITO

 

Subir las cataratas

Cada mayo las carpas figuran de manera prominente en Japón, bajo la forma de mangas de viento coloridas mangas de viento que celebran el histórico festival Tango no sekku (el Día de los Niños). Dichos peces se consideran un símbolo del éxito debido a una antigua leyenda china sobre una carpa tenaz que se convierte en un dragón.

Esa historia es también tema de algunos famosos proverbios. Otros dichos sugieren, por otro lado, que los pescadores también pueden ganar, tanto por medio del uso hábil de recursos como gracias a las peleas de otras personas.

鯉の滝登り—Koi no takinobori. Según una leyenda china, una “carpa que sube las cataratas” de la Puerta del Dragón, tras nadar contra corriente por el Río Amarillo, se convierte en dragón. Simboliza el éxito material.

登竜門—Tōryūmon. “Subir la Puerta del Dragón” es otra referencia a dicha leyenda. Puede describir una vía específica hacia el éxito, tal como un examen importante.

海老で鯛を釣る—Ebi de tai o tsuru. “Pescar un besugo con un langostino” significa usar una pequeña inversión o esfuerzo para conseguir grandes beneficios.

漁夫の利—Gyofu no ri. Un correlimo trataba de comerse una almeja en la playa, pero la almeja atrapó el pico del ave con su concha. Un pescador se acercó y atrapó a ambos. El “beneficio del pescador” describe una situación en la que una disputa entre dos partes lleva al beneficio, sin esfuerzo, de un tercero.

El pájaro que madruga

Los tres proverbios a continuación ofrecen consejos sobre el sendero que conduce al éxito, mientras que el que los sigue asegura que quienes han alcanzado el máximo nivel de logros pueden triunfar en cualquier circunstancia.

早起きは三文の徳—Hayaoki wa san mon no toku. “Levantarse temprano es ganar tres mon” significa que quien madruga se beneficia con tres mon, el nombre de una moneda de antigua circulación. Sugiere que la forma de adelantar en la vida es no pasársela durmiendo.

芸は身を助く—Gei wa mi o tasuku. “El arte puede salvarte”. Aprender un arte o habilidad particular es un buen plan de reserva y puede ayudarnos o incluso proporcionarnos algún día el sustento.

初心忘るべからず—Shoshin wasuru bekarazu. “No debes olvidar el espíritu del principiante” significa que uno siempre debe mantener la misma humildad y enfoque serio de un aprendiz, incluso tras haber logrado cierta experiencia. Se basa en una frase de Zeami, uno de los pioneros del teatro nō.

弘法筆を選ばず—Kōbo fude o erabazu. “Kōbō no elige su pincel”. Kūkai, conocido tras su muerte como Kōbō Daishi, es conocido por haber extendido el budismo por Japón a principios del siglo IX, pero también es famoso por su caligrafía. Este proverbio indica que su habilidad era tal que podía producir obras excelentes con cualquier pincel. En inglés existe un dicho similar, que se podría traducir como “Un buen artesano nunca echa la culpa a sus herramientas”.

Ajústate las correas del casco

El éxito también puede llegarnos por casualidad, aunque es importante reconocer esa oportunidad. Por otro lado, uno de estos proverbios sugiere que la gente poco agradable se desenvuelve mejor en el mundo que otros. De cualquier modo, aunque se logre el éxito, no debemos descansar en los laureles, como nos aconseja el último dicho.

棚から牡丹餅 Tana kara botamochi. Un “botamochi de una balda” describe un sabroso botamochi (un mochi cubierto con pasta dulce de an) que cae de una balda a la boca de alguien, y se refiere a la suerte inesperada.

鴨が葱を背負って来る—Kamo ga negi o shotte kuru. Si “un pato viene con un puerro a la espalda” estamos describiendo una gran oportunidad. El pato y el puerro a menudo se comen juntos, de modo que esto se considera una combinación particularmente afortunada. La frase se usa con frecuencia para referirse a una oportunidad que involucra a un blanco muy crédulo. Otro significado de kamo (pato) es “idiota”.

憎まれっ子世に憚る—Nikumarekko yo ni habakaru. Ser una buena persona no es necesariamente una vía al éxito, al menos según este proverbio: “Los niños odiados ganan prominencia en el mundo”.

勝って兜の緒を締めよ—Katte kabuto no o o shimeyo. El proverbio “Tras la victoria ajústate las correas del casco” nos aconseja que no bajemos la guardia tras lograr el éxito.

LA ENSEÑANZA DEL BURRO

 

Un día el burro de un campesino se cayo en un pozo. El animal lloró durante horas mientras el campesino trataba de buscar algo que hacer. Finalmente, decidió que el burro ya estaba viejo y que el pozo ya estaba seco y necesitaba ser tapado de todas formas; que realmente no valía la pena sacar al burro del pozo.. Invitó a todos sus vecinos para que vinieran a ayudarle y, finalmente, cada uno agarró una pala y empezaron a tirarle tierra al pozo..

El burro se dio cuenta de lo que estaba pasando y lloró horriblemente. Luego, para sorpresa de todos, se quedó quieto y sin moverse después de unas cuantas paladas de tierra, todos se sorprendieron de lo que veían. Con cada palada de tierra, el burro estaba haciendo algo increíble: se sacudía la tierra y daba un paso encima de la tierra. Minuto a minuto, palada a palada, todos vieron cómo el burro llegó hasta la boca del pozo, saliendo del mismo.

La vida va a tirarte tierra, todo tipo de tierra. El truco para salir del pozo es sacudírsela y usarla para dar un paso hacia arriba. Cada uno de nuestros problemas es eso: un escalón. Podemos salir de los más profundos huecos si no nos damos por vencidos...

¡Usa la tierra que te echan para salir adelante!

Recuerda 5 reglas para ser feliz:

Libera tu corazón del odio.

Libera tu mente de las preocupaciones.

Simplifica tu vida.

Da más y espera menos.

Ama más y... sacúdete la tierra, porque en esta vida hay que ser solución, no problema.

PERLAS DE SABIDURÍA

 

"¿Ves estas personas detrás de mí?. Ellos se apresuran a trabajar y no prestan atención a nada. Algunas veces estamos tan atrapados en nuestra vida diaria que nos olvidamos de tomarnos el tiempo para disfrutar de la belleza de la vida. Es como si fuéramos zombies. Mira hacia arriba y deja tus auriculares a un lado. Saluda a alguien que veas y tal vez dale un abrazo a alguien que parezca afligido. Ayuda a alguien. Tienes que vivir cada día como si fuera el último. Lo que la gente no sabe acerca de mí es que tuve depresión un par de años atrás. Nunca se lo dije a nadie. Tuve que luchar a mí manera para salir de la depresión. La persona que estaba frenando mi felicidad era yo mismo. Cada día es valioso así que vamos a vivirlo así. El mañana no está garantizado, ¡así que vive hoy!"...

¿QUÉ ES EL EFECTO NIDAL?

 

"Cuando era un niño, mi padre era dueño de un rancho en el que tenía gallinas. Estas se encontraban libres alrededor de la casa. Mi papá tenía nidos en algunos árboles cada cierta distancia para recoger los huevos que producían las gallinas. Todas las mañanas íbamos a recoger los huevos de los nidos y notaba que mi papá dejaba un huevo en cada nido. A éste huevo le llamaba nidal y decía que teníamos que dejarlo ahí para que las gallinas siguieran poniendo más, ya que si lo quitábamos estas ponían los huevos en cualquier otro lugar.

Recuerdo varias ocasiones en que yo recogía todos los huevos (incluido el nidal) de algunos nidos, solo para comprobar lo que mi padre decía. Al día siguiente, estos nidos no contenían huevos, mientras que los nidos que habían conservado su nidal habían aumentado el número de los mismos. Lo que sucedía era que las gallinas, al no ver el nidal en su nido, optaban por irse a otro donde sí hubiera y poner sus huevos ahí, lo cual hacía que algunos nidos contuvieran muchos más huevos y que otros estuvieran vacíos. De alguna manera, las gallinas se sentían atraídas por los nidos que tenían su nidal, inclusive, si un nido tenía varios nidales acumulaba más huevos.

Había otras ocasiones en las que mi padre armaba un nido nuevo y no había huevos para poner el nidal, así que lo que hacía era colocar uno de plástico o una piedra blanca oval. El resultado era sorprendente: con un nidal artificial obtenía los mismos resultados que con uno natural; una vez que las gallinas habían puesto un huevo, quitaba el nidal artificial y dejaba el natural. De alguna manera, cada nidal instalado tenía el potencial o la energía de crear más huevos.

El efecto nidal, relacionado con los estados del ser, consiste en atraer más de lo que ya existe. Esta analogía se aplica en tu vida, donde:

a) Tú eres el nido

b) El nidal es aquello que ya eres (estado de ser)

c) La gallina es el universo

Tú eres el nido que, una vez que tengas un huevo (estado de ser) y éste forme parte de ti, estarás preparado para atraer más del mismo estado a tu vida. Cada huevo puede representar cualquier cosa en la que te puedes convertir, como amor, salud o prosperidad. Todo lo que puedas imaginar.

En este sentido, el universo te dará aquello que ya eres o ya has desarrollado en tu ser. Para atraer abundancia, requieres convertirte en la abundancia misma; cuando la abundancia sea tu nidal, el universo atraerá más abundancia a tu vida.

Cuando tu ser (nido) haya formado un estado de ser (nidal), el universo (gallina) te multiplicará aquello que ya eres, dándote más de lo que ya tienes. Así lo afirmó un gran maestro: “Al que tiene, se le dará y tendrá en abundancia, al que no tiene, se le quitará hasta lo que tiene”.

Probablemente has escuchado decir que los pobres son cada día más pobres, mientras que los ricos son cada día más ricos. Esto se debe a que tanto la pobreza como la prosperidad son nidales (estados del ego o del ser) que atraen más de lo mismo.

Fragmento del libro "Los Estados del Ser" (2015), de Omar Valen

VOLVER AL AMOR

 

"Nuestro temor más profundo no es ser inadecuados.

Nuestro temor más profundo es que seamos poderosos más allá de toda medida.

Es nuestra luz, no nuestra oscuridad, lo que nos asusta.

Nos preguntamos, ¿quién soy yo para ser brillante, inteligente, fabuloso, estupendo?

En realidad, ¿quién eres para no serlo?

El hacerte pequeño no le sirve al mundo para nada.

No hay nada esclarecedor en encogernos de manera que las otras personas se sientan inseguras en nuestra compañía.

Todos estamos destinados a brillar, como lo hacen los niños…

Y, al dejar que brille nuestra propia luz.

Inconscientemente les damos permiso a los demás para hacer lo mismo.

Al liberarnos de nuestro miedo, nuestra presencia libera automáticamente a los otros"

De "Vuelta al amor", 1992, (Marianne Williamson)

EL ILEÍSMO

 

No todas las personas tienen la misma forma de pensar. Algunas son capaces de visualizar escenas enteras en su mente. A otras, se les da mejor hablar con una tercera persona para poner en orden sus pensamientos. No hay una manera correcta o incorrecta de deliberar, pero algunas técnicas te pueden ayudar a la hora de “pensar mejor” o pensar de una manera que te haga exprimir todo tu potencial.

Por ejemplo, muchos ingenieros, cuando están atascados en un problema, prueban a contarle ese problema a otra persona ajena a la ingeniería. Intentan explicárselo con términos simples y, al verbalizarlo, llegan a la solución. Otro ejemplo de técnica para reflexionar de manera más inteligente es el ileísmo, un método que viene de siglos atrás y que ya empleaban las grandes figuras de la historia.

El ileísmo consiste en hablar de uno mismo en tercera persona. Como explica el escritor científico David Robson para la BBC, “los políticos suelen utilizar ese recurso retórico para tratar de darles a sus palabras un aire de objetividad”. No es una forma común de hablar de uno mismo, y puede parecer algo pomposo o fuera de lugar. Sin embargo, esta forma de hablar en tercera persona de uno mismo nos ayuda a abstraernos de la subjetividad y a contemplar los hechos desde otro plano, desde fuera, con más objetividad.

Julio César escribía sobre sí mismo en tercera persona. En su relato de "La Guerra de las Galias", podemos ver cómo escribe “César vengó al público”, en vez de “Yo vengué al público”. Este ejercicio cognitivo ayuda a plasmar los hechos de manera más objetiva, de introducir a nuestro interlocutor un nuevo punto de vista que le permita observar nuestro discurso con perspectiva. Esta manera de pensar también nos puede ayudar cuando estamos intentando tomar una decisión difícil. “Al hablar de nosotros mismos en tercera persona, puede ayudar a neutralizar las emociones que podrían desviar nuestro pensamiento, permitiéndonos encontrar una solución más sabia a nuestro problema”, explica Robson.

Expertos de la Universidad de Waterloo (Canadá) analizaron la importancia de la humildad intelectual en la toma de decisiones inteligentes. Explicaron que, “cuando tomamos decisiones personales, nos sumergimos demasiado en nuestras emociones, lo que nubla nuestro pensamiento y nos impide poner nuestros problemas en perspectiva”. Al cambiar a tercera persona, “nuestras descripciones de la situación comenzarán a sonar como si estuviéramos hablando de otra persona, en lugar de hablar de nosotros mismos”, analizaron. De esta manera, conseguimos sentir desapego y esto nos permite “ver el panorama general, en lugar de quedar atrapados en nuestros propios sentimientos”.

Esto demostró que “las personas que empleaban el ileísmo para hablar sobre sus problemas, mostraban una mayor humildad intelectual capacidad para reconocer las perspectivas de los demás y disposición para llegar a un compromiso, lo que aumentaba sus puntajes generales de razonamiento sabio”, explican los expertos. Es más, el uso regular del ileísmo puede cambiar nuestra forma de pensar a largo plazo, con los beneficios que eso conlleva.

Para reforzar esta teoría, se realizó un experimento en el que se reunió a un grupo de personas. A la mitad se le pidió que escribiesen un diario durante un mes en primera persona, la otra mitad lo hizo en tercera persona. Los investigadores descubrieron que los participantes que habían sido alentados a usar ileísmo en sus diarios vieron aumentado su razonamiento sabio, con respuestas más equilibradas a las tensiones diarias. Además, los participantes que escribieron en tercera persona conectaron fácilmente con emociones positivas, en lugar de caer en la frustración o la tristeza ante los problemas.

LA BONDAD DE ARNOLD SCHWARZENEGGER

 

Durante el rodaje de "Desafío Total" (1990), protagonizada por Arnold Schwarzenegger, Michael Ironside, Sharon Stone y dirigida por Paul Verhoeven, el actor advirtió que su compañero de rodaje, Michael, pasaba mucho tiempo al teléfono durante las pausas de grabación. Cuando fuera del rodaje se interesó por lo que ocurría, Michael le confesó que su hermana tenía cáncer y era con quien hablaba todo el tiempo. Arnold le acompañó al camerino de su trailer, llamándola y hablando con ella durante bastante tiempo sobre alimentación sana y rutinas de ejercicio. Una temática que, evidentemente, Arnold conocía a la perfección.

Michael Ironside y su hermana, que logró superar el cáncer, jamás han olvidado la bondad de Arnold.

LOCURA O CORDURA

 

Los locos viven inventando mundos.

Los cuerdos viven en mundos inventados.

Los locos crean castillos.

Los cuerdos los habitan.

Los locos son mitad cielo y mitad tierra.

Los cuerdos son sólo tierra.

Los locos crean música.

Los cuerdos sólo la escuchan.

Los locos son personajes.

Los cuerdos son actores.

Los locos son poesía.

Los cuerdos son quienes la leen.

Los locos son la pintura.

Los cuerdos sólo pintan.

Los locos viven en muchos mundos.

Los cuerdos sólo viven en la tierra.

Los locos viven en su propia mente.

Los cuerdos viven en la mente de los demás.

Para los locos sólo existe adentro, ya que adentro y afuera es lo mismo para ellos.

Para los cuerdos sólo existe el afuera.

Los locos saben dar y amar sin condiciones.

Los cuerdos saben recibir y destruir selectivamente.

Los locos ven el brillo del oro en lo inmortal: el corazón de los demás.

Los cuerdos ven el brillo del oro en lo efímero, en lo material.

Los locos confían en sí mismos.

Los cuerdos creen en fuerzas externas.

Los locos anhelan cambiar el mundo comenzando desde su interior.

Los cuerdos lo mantienen igual y no les importa lo que le pase al mundo y a los demás.

Los locos se sienten libres y poderosos.

Los cuerdos en su miedo hacia los locos... los encierran y los crucifican.

La próxima vez que te digan que estás loco/a recuerda que muchas veces la gente critica a los demás por pensar o hacer cosas diferentes. Los cuerdos sólo viven pegados a la norma y siguiendo al montón.

Sé tu mismo/a.

UN CORCHO PEDAGÓGICO

 

Un día, un inspector visitó una escuela de primaria y en su recorrido observó algo que le llamó la atención. Una profesora estaba casi atrincherada detrás de su escritorio mientras en la clase los alumnos tenían un gran desorden, casi parecía caótico. Por supuesto, entró en el aula y se dirigió a la profesora.

• Buenos días, soy el inspector. ¿Hay algún problema?

• Buenos días. Me encuentro saturada, señor, no sé qué hacer con estos niños. No tengo papel ni libros. El Ministerio no me manda material didáctico, ni siquiera tengo un ordenador para facilitar un poco todo. Vamos, que no tengo nada nuevo que enseñarles ni qué decirles.

El inspector, que ya estaba curtido en mil batallas, vio un corcho en la mesa de la profesora, lo cogió y con tranquilidad se dirigió a los niños.

• ¡Niños, niños! -se hizo cierto silencio en el aula- ¿Qué es esto?

• Un corcho, señor -gritaron varios alumnos-

• Muy bien. ¿Y de dónde sale el corcho?

• De una botella, señor. Lo coloca una máquina.

• Sí, sí, pero me refiero a si es de un alcornoque, de un manzano... ¿de algún árbol?

• De la madera --respondían los niños--

• ¿Y qué se puede hacer con madera? --continuó preguntando el inspector--

• ¡Una mesa! ¡un barco!

• Correcto... bien tenemos un barco. ¿Quién me lo dibuja en la pizarra y con él su puerto más cercano? Poned a qué región o país pertenece.

Y mientras los niños según iban escribiendo y dibujando, continuó:

• ¿Y cuál es el otro puerto más cercano? Y ese puerto, ¿a qué país o provincia corresponde? ¿Conocéis algún poeta que haya nacido ahí? ¿Qué produce esa región? ¿Quién recuerda una canción de ese lugar?

Y de esta forma, comenzó una clase de geografía, historia, música, economía, literatura, etc... La profesora quedó impresionada y al terminar la clase reconoció:

• Señor, nunca olvidaré lo que me ha enseñado hoy. Muchas gracias.

Pasó el tiempo y cierto día el profesor regresó a la escuela y buscó a la profesora. Y de nuevo la encontró acurrucada detrás de su escritorio y los niños en total desorden.

• Señorita, ¿qué ha ocurrido? ¿No se acuerda de mí?

• ¡Sí, señor! ¡Cómo olvidarle! Pero... no encuentro el corcho.

Y el maestro respondió:

• ¿Dónde lo dejó?

Y es que, queridos amigos, cuando el profesor no tiene vocación o alma de profesor, ¡nunca encuentra el corcho!